教学监控能力的特征有（ ）A.能动性 B.普遍性 C.沟通性 D.有效性
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- 教学的基本组织形式是( )A.个别教学 B.分组教学 C.班级上课制 D.复式教学
- 最早提出发现教学法的是( )A.美国的布鲁纳 B.保加利亚洛扎诺夫 C.前苏联赞柯夫 D.前苏联巴班斯基
- 作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和( )A.实用性原则 B.目的性原则 C....
- 下列不属于教育技术领域的是( )A.学习者 B.学习资源 C.教育开发职能 D.教学监督职能
- ( )是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。A.讨论...
- 下列不属于实验课教学过程的是( )A.实验课的准备 B.实验课的组织 C.实验报告的撰写 D.实验结果的预期
- 课堂教学的基本环节包括备课、( )和课后总结三个部分。A.上课 B.预习教材 C.回顾知识 D.组织内容
- 通过直观感知传递教学内容的方法是( )A.讲授法 B.讨论法 C.演示法 D.练习法
- 作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是( )A.布鲁纳 B.洛扎诺夫 C.斯金纳 D.巴班斯基
- 对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为( )A.检测评估 B.模拟评估 C.教学评估 D.水平评估
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