斯金纳按强化实施以后学习者的行为反应，将强化分为（ ）A.积极强化 B.消极强化 C.正强化...
相关内容：斯金纳,学习者,行为,反应
- 教学测量与评价功能的两个方面是( )。A.认知一行为功能 B.择优一淘汰功能 C.反馈一调节功能 ...
- 幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下，以防老师发现。根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的( )。A.品德 ...
- 态度的结构成分包括（ ）A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.意志成分
- 斯金纳按强化实施以后学习者的行为反应，将强化分为（ ）A.积极强化 B.消极强化 C.正强化 ...
- 通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（ ）A.从众 B.服从 ...
- 自我效能理论的最早提出者是（ ）A.班杜拉 B.布鲁纳 C.斯金纳 ...
- 在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解调查对象的心理和行为的研究方法是（ ）A.观察法 B.实验法 ...
- 在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，此时其态度和品德形成处于( )。A.服从水...
- 认为教学的目的在于理解学科的基本结构的心理学家是( )。A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.斯金纳 ...
- 强调学习不是教师向学生传递知识，面是学生建构自己的知识的过程的学派是( )。A.行为主义 B.认知心理学 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19造成教师身心不健康的原因在于教师的工作上的压力和组织外的压力。
- 2021-06-19 18:17在生物分类的等级单位中，最高的和最低的分类单位分别是（ ）。A.门 界 B.科 界 C.纲 种 D.界 种
- 2021-06-19 18:15节俭属于性格的（ ）特征。A.态度 B.行为 C.意志 D.情绪
- 2021-06-19 18:20教学测验的类型根据测验目的划分，可以分为______和______。
- 2021-06-19 18:18试论述如何激发学生的学习动机从而促使他们更好地学习。
- 2021-06-19 18:12某快要退役的运动员关心自己是否停滞不前，因而努力训练以避免表现的比过去差。这位运动员采用的成就目标是( )A.表现-接近目标 B....
- 2021-06-19 18:18论述高校德育途径及发挥德育途径作用与价值的策略。
- 2021-06-19 18:17真正具有科学性质的高等学校科研始 ( )A.18世纪末 B.19世纪初 C.19世纪末 ...
- 2021-06-19 18:13关于我国地理的相关知识，以下说法正确的是（）。A.珠江发源于青藏高原 B.松花江发源于牡丹江 C.长江、黄河均发源于青藏高原 D.淮河发源于甘肃省渭...
- 2021-06-19 18:17简述高中数学课程的地位和作用。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我体验中最主要的方面是( )。A.自爱 B.自信 C.自豪感 ...
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 简述当代大学生学习动机的特点。
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 感觉记忆的主要编码方式是( )A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.语言中介编码
- 从3岁到青春期，是个体接受社会文化影响最深的时期，也是学习角色的时期，研究者把这个时期称为( )。A.自我中心期 B.客观化时期 ...
- 下列不属于迁移的是( )。A.前车之鉴 B.约定俗成 C.因噎废食 ...
- 中国最早自编的教育心理学教材是著名教育心理学家（ ）于1924年出版的《教育心理学》。A.旁宗岳 B.廖世成 ...
- 个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于( )A.社会自我 B.投射自我 C.生理自我 D.心理自我
- 从内容上看，个体自我意识可分为生理自我、社会自我和( )。A.现实自我 B.理想自我 C.心理自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0271秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次