第17课 如何读好轻声词,让你说话不别扭问题分析: 你有没有这样说话:宝宝,给妈妈提一下东西好不好?我不明白你在说什么。你的普通话说得真地道啊! 原因...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 第17课 如何读好轻声词,让你说话不别扭
选项 问题分析:
你有没有这样说话:宝宝,给妈妈提一下东西好不好?我不明白你在说什么。你的普通话说得真地道啊!
原因分析:
这是不懂得普通话里轻声的用法,所以听起来感觉哪儿不对,但自己又说不上来。
解决办法:
掌握轻声的变化规律和读法。 什么是轻声?
普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声。
轻声的作用
1.区别意义
兄弟 xiōngdì(哥哥和弟弟)
兄弟 xiōngdi (弟弟)
大意dàyì(主要意思)
大意dàyi(粗心)
2.区别词性
地道dìdào([名]地下通道)
地道dìdao([形容词]真正、纯粹)
开通kāitōng([动词]消除阻碍多可以通过、穿过、连接)
开通kāitong([形容词]不守旧,不拘谨,大方)
轻声的读法
轻声主要体现在音强和音长上,发音时,力度比较小,音强较弱,音长短,注意读得又短又轻。虽说轻已经丢失原有声调,但轻声的调值受前一个音节的影响,体现出不同的音高。如果硬记,不太容易记住,若理解为“就势收尾”,就简单了。先记住高低两个端点:上声是214,后面的轻声就结束于4度;去声是51,后面的轻声则结束于1度;再记住中间:轻声在阴平后面发2度,阳平后面发3度。还有一种较简单的记法:记住“1234”和“2341”。第一组数字“1234”表示第一个音节的声调,第二组数字“2341”表示轻声的高度,对应起来,就成了“1-2,2-3,3-4,4-1。体会以下轻声词的轻声收尾音高之间的相对关系,括号内数字表示轻声的音高。
的:他的(2) 齐的(3) 我的(4) 卖的(1)
了:说了(2) 来了(3) 走了(4) 去了(1)
吧:开吧(2) 行吧(3) 好吧(4) 看吧(1)
子:梯子(2) 旗子(3) 椅子(4) 凳子(1)
轻声的变化规律
普通话大多数轻声同词汇、语法上的意义有密切联系。
①语气词“啊、吗、呢、吧”等,读轻声
是吗 他呢 看啊 走吧
②助词“着、了、过、的、地、得、们”,读轻声
看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得(好) 朋友们
③名词的后缀“子、头”,读轻声
桌子 椅子 木头 石头
④方位词一般轻读
墙上 河里 天上 地下 那边
⑤叠音词和动词的重叠式的后一个音节读轻声
说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳
⑥表示趋向的动词,一般轻读
出来 进去 站起来走进来取回来
⑦平在重叠词中间的“一”或“不”,读轻声
看一看听一听写一写去不去好不好来不来
⑧约定俗成的轻声词语,这类词语数量较多,分布范围广,规律性不强,多为习惯性轻声。
明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛 打扮
⑨下面词语里的第二个音节要读轻声
打打闹闹舒舒服服黑不溜秋糊里糊涂稀里糊涂
作业:
1.词语练习
身子 脑袋 脑子 头发 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 下巴 舌头 嗓子
牲口 畜生 虱子 苍蝇 燕子 鸽子 跳蚤 蛤蟆 兔子 刺猬 狐狸
粮食 馒头 萝卜 枇杷 蘑菇 豆腐 月饼 芝麻 烧饼 核桃 罐头
2.句段练习
A 我的任务是擦玻璃。
B 相声是一门艺术。
C 小姑娘的钥匙丢了。
D 我们在商量怎么把这个消息告诉他。
3.短文练习
A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
B.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
答案
解析 认真跟读。

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