高校教学管理的先行环节是（ ）A.编制校历 B.制定开课计划 C.编排课程表 D.组织课业实施
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- 在考试时，监督自己的速度和时间，这种策略是（ ）A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
- 形成各种操作技能不可缺少的关键环节是( )A.分化 B.系统化 C.练习 D.产生式学习
- 教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（ ）A.意义构建策略 B.认知结构优化策略 ...
- 奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的特征称为（ ）A.认知结构内容 B.认知结构知识 C.认知结构变量 D.认知结构效果
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- 与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（ ）。A.计划预谋性 B.动态性 C.灵活针对性 D.有效性
- 判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（ ）。A.共同目标 B.一定的组织形式 C.一套成文与不成文的规范 D.成员之间心理上的相互依存
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