生产力对高等教育的决定作用表现在（ ）A.决定教育发展的水平 B.决定教育的发展规模和速度 C.制约教育的结构 D.决定教育的宗旨和目的
相关内容：生产力,决定,教育发展,水平,教育,发展,规模,速度,制约,结构,宗旨,目的
- 影响教师威信的因素主要有（ ）A.工作热情与态度 B.教学能力 C.思想品质 D.知识水平
- 就内涵而言，教师素质的结构应该包括（ ）A.适应素质 B.自然素质 C.思维素质 D.社会素质
- 关于大学生的能力差异，以下描述正确的是( )A.不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异 B.不同专业的大学生在智力水平上存在差异 C.大学...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（ ）A.二元论阶段 B.相对性阶段 C.建构性阶段 D.约定性阶段
- 高等教育的社会职能有（ ）A.培养高级专门人才 B.发展科学技术 C.直接为社会服务 D.培养公民读写算的基本技能
- 使当事人在无拘束的会谈中领悟到心理异常的症结所在，并逐渐改变其行为模式，从而达到治疗目的的治疗方式是（ ）A.精神分析治疗 B.认知治疗 C....
- 部分积极分子带头接受教育要求，并协助教师向其余大多数学生提出要求；学生的地位和作用开始分化，出现各种活动的带头者和追随者。这说明班集体的形成处于（ ）...
- 群体发展的最高阶段是（ ）A.松散群体 B.集体 C.小群体 D.联合群体
- “注重实效，力戒空谈”的德育规范符合学校德育的哪个原则？( )A.客观真实性 B.整体系统性 C.辩证发展性 D.尊重平等
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19科学的分析方法包括一种：辩证分析方法
- 2021-06-19 18:14
- 2021-06-19 18:15矫正幼儿口吃的主要方法是（ ）。A.密切关注 B.严格要求其改正 C.让幼儿多说话 D.解除紧张
- 2021-06-19 18:15马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要...
- 2021-06-19 18:19决定科学事业的崇高性是由科研工作者的（ ）A.渊博的学识 B.崇高的道德 C.高深的学问 ...
- 2021-06-19 18:19高校教师的职务评审和聘任要评聘合一，可以把评聘结合理解为任职资格与职务的关系是一一对应的。
- 2021-06-19 18:12某电器工作功耗为370瓦，待机状态下功耗为37瓦。该电器周一从9︰30到17︰00处于工作状态，其余时间断电。周二从9︰00到24︰00处于待机状态，其余...
- 2021-06-19 18:15__________是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ）A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
- 2021-06-19 18:13 已知2003年我国能源消费总量为170943万吨标准煤，则2002年我国能源消费总量约为（ ）。 A. 197097万吨标准煤 B. 14826...
- 2021-06-19 18:13
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0270秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次