下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（ ）A.教师自身的特质 B.说服的时间地点 C.学生的心理特点 D.说服的内容和沟通方式
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- 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（ ）地位。A.次要地位 B.辅助地位 C.一般地位 D.核心地位
- 教师职业道德与其他职业道德行为相比，其影响更加（ ）A.直接、广泛、明显 B.广泛、深刻、久远 C.明显、深入、复杂 D.明显、深入、广泛
- 教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动（ ）A.心理的复杂性 B.环境的复杂性 C.内容的复杂性 D.对象的复杂性
- 教师被称之为太阳底下（ ）A.最科学的职业 B.最有潜力的职业 C.最舒适的职业 D.最光辉的职业
- 要想成为一名优秀教师，就要有较高的（ ）A.综合素质 B.表达表演能力 C.管理天赋 D.电脑技术
- 教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是（ ）A.学生 B.教师与领导 C.教师 D.包括学生和教师在内的每一个人
- 教师献身于教育工作的根本动力是（ ）A.教师的职业收获 B.教师的职业目标 C.教师的职业认识 D.教师的职业理想
- 捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是（ ）的优秀人物”。A.技能突出 B.多才多艺 C.道德卓异 D.知识渊博
- 教育工作的根本任务是（ ）A.开发人的智力资源 B.影响人的灵魂 C.培养学生的创新技能 D.培养德才兼备全面发展的新人
- （ ）是每个教师胜任工作的必要条件。A.能歌善舞 B.动听的语音 C.健康的体魄 D.道德修养
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