个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（ ）。A.形象记忆 B.语义记忆 C.情景...
相关内容：个人,概念,判断,推理,抽象思维,形式,事物,关系,义和,性质,内容,记忆,形象,语义,情景
- 培养方案的主要内容有（ ）A.课程顺序 B.课程设置 C.学年编制 D.课时分配
- 隐性课程主要是指（ ）A.教学过程中的思想品德教育内容 B.学生在人际交往中受到的影响 C.学校物质文化所构成的物质文化影响 D.校风、班风等制度化...
- 不属于过程评价的内容的是（ ）A.教师发表的论文数量 B.学生教学信息的日常反馈 C.重要教学时段的定期检查 D.主要教学环节的抽查
- 反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（ ）。A.教师职业道德范畴 B.教师职业义务 C.教师职业荣誉 D.教师职业良心
- 一个教师集体的战斗力，在很大程度上取决于其成员的（ ）A.个人知识水平 B.组织纪律性 C.个人教学艺术 D.教学热情
- 调整人与人、人与集体之间关系的指导原则是（ ）A.合理利己主义 B.好人主义 C.自我牺牲主义 D.集体主义
- 以下关于师生关系的说法中，不正确的是（ ）A.教育教学是师生双边活动的过程 B.师生在人格上具有平等性 C.师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以...
- 在学校众多复杂的人际关系中，最基本的一对关系是（ ）A.师师关系 B.生生关系 C.师校关系 D.师生关系
- 新型的师生关系应该是，教师与学生在人格上是平等的，在价值上是和谐的，在交互活动中是民主的。它的核心是（ ）A.师生的心理矛盾性 B.师生的发展不均衡...
- 教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（ ）A.师生心理相容 B.师生互相沟通 C.师生相互对立 D...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:191950年6月，教育部召开了第一次全国高等教育会议，制定了《高等学校暂行规程》。
- 2021-06-19 18:18讨论课上，讨论题目的类型主要有______和学习新内容讨论题。
- 2021-06-19 18:14请以“生命不可承受之轻”为题做一个三分钟即兴演讲。
- 2021-06-19 18:18人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究的首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，以人为本，用______法对人做出完备的...
- 2021-06-19 18:15技能是通过 __________ 而形成的合乎法则的活动方式。
- 2021-06-19 18:18叙述当代世界高校教学方法改革的趋势。
- 2021-06-19 18:16决定教育性质的根本因素是（ ）。 A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度
- 2021-06-19 18:15教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（ ）决定的。A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
- 2021-06-19 18:15巧用瓶盖 小小瓶盖别丟掉，排列组合多巧妙。 妙用以后就知道，变废为美真美妙。 请根据上述材料完成下列任务： （1）什么是美术设计中的“排列组...
- 2021-06-19 18:18社会主义师德体系的灵魂是（ ）A.爱岗敬业 B.热爱学生 C.严谨治学 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0193秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次