个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（ ）。A.形象记忆 B.语义记忆 C.情景...
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- 培养方案的主要内容有（ ）A.课程顺序 B.课程设置 C.学年编制 D.课时分配
- 隐性课程主要是指（ ）A.教学过程中的思想品德教育内容 B.学生在人际交往中受到的影响 C.学校物质文化所构成的物质文化影响 D.校风、班风等制度化...
- 不属于过程评价的内容的是（ ）A.教师发表的论文数量 B.学生教学信息的日常反馈 C.重要教学时段的定期检查 D.主要教学环节的抽查
- 反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（ ）。A.教师职业道德范畴 B.教师职业义务 C.教师职业荣誉 D.教师职业良心
- 一个教师集体的战斗力，在很大程度上取决于其成员的（ ）A.个人知识水平 B.组织纪律性 C.个人教学艺术 D.教学热情
- 调整人与人、人与集体之间关系的指导原则是（ ）A.合理利己主义 B.好人主义 C.自我牺牲主义 D.集体主义
- 以下关于师生关系的说法中，不正确的是（ ）A.教育教学是师生双边活动的过程 B.师生在人格上具有平等性 C.师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以...
- 在学校众多复杂的人际关系中，最基本的一对关系是（ ）A.师师关系 B.生生关系 C.师校关系 D.师生关系
- 新型的师生关系应该是，教师与学生在人格上是平等的，在价值上是和谐的，在交互活动中是民主的。它的核心是（ ）A.师生的心理矛盾性 B.师生的发展不均衡...
- 教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（ ）A.师生心理相容 B.师生互相沟通 C.师生相互对立 D...
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- 2021-06-19 18:18______指学生学习的预期结果或者说是预期的学习活动所要达到的标准。
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