在关注情境阶段，教师担心的问题是（ ）。A.学生是否能听我的 B.我能胜任自己的工作吗 C.同事们如何看我 D.备课材料是否充分
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- 下列选项不属于教学创新目的的是（ ）A.适应学生的个别差异 B.调动教师教学积极性 C.提高学生的学习兴趣 D.启发学生的创新思考
- 在教师教学评价中，带有实质性和关键性的工作是（ ）A.设计评价方案 B.制订评价指标体系 C.教师自评 D.建立组织机构
- 下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（ ）A.学生评价 B.同行评价 C.教师自评 D.领导评价
- 下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（ ）A.结果的处理阶段 B.结果的分析阶段 C.实施阶段 D.准备阶段
- 下列关系到评价的信度和效度的是（ ）A.设计评价方案 B.制订评价指标体系 C.教师自评 D.建立组织机构
- 教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（ ）A.收集评价信息 B.整理信息 C.调查教师情绪 D.实施评价
- 学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（ )A.论文 B.教师观察与学生交流 C.学生自评信息 D.笔试
- 关于学生学业评定，确切的说法是（ ）A.对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程 B.对学生道德水平的评定 C.对学生专业知识的评定 ...
- 不属于过程评价的内容的是（ ）A.教师发表的论文数量 B.学生教学信息的日常反馈 C.重要教学时段的定期检查 D.主要教学环节的抽查
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