人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（ ）。A.行动对抗 B.不团结、不信任 C.拉帮结伙 D.互相为难
相关内容：人际,特征,认知,情感,冲突,行动,对抗,为难
- 教师职业义务，必须付诸（ ）才具有现实意义。A.物质 B.行动 C.感情 D.精神
- 在学校众多复杂的人际关系中，最基本的一对关系是（ ）A.师师关系 B.生生关系 C.师校关系 D.师生关系
- 从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（ ）是我们应...
- 教育人道主义原则的具体要求有（ ）A.把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中 B.教育学生学会尊重、学会关爱 C.关爱每一个学生 D.尊重...
- 对学生负责落实到行动上，要求教师（ ）A.热爱学生 B.做好教书育人工作 C.尊重学生 D.关心学生
- 教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的（ ）。A.个别行为和个别表现 B.行为特征和心理状态 C.一定行为倾向和一...
- 教师道德情感的核心是（ ）A.爱职业 B.爱学生 C.爱集体 D.爱学校
- 关于道德品质与道德行为，下列说法正确的是（ ）A.主体个别道德行为可以确定其道德品质的特征 B.道德品质不是一定道德行为的积累 C.道德品质是道德...
- 构成道德品质的最终环节是（ ）A.道德意志 B.道德情感 C.道德习惯 D.道德行为
- 由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（ ）A.不同角色的义务冲突 B.不同阶级的利益冲突 C.不同主体的物...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16学校及其他教育机构具备法人条件的，自（ ）之日起取得法人资格。A.登记注册 B.批准 C.批准设立或登记注册 D.教学运行
- 2021-06-19 18:16培养劳动者是（）。 A.社会主义教育目的的总和 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准
- 2021-06-19 18:19大学生学习在其内容上有何特点？
- 2021-06-19 18:16学生的思想品德是在积极的和____过程中逐步形成、发展和表现出来的，并接受其检验。
- 2021-06-19 18:15基础教育课程改革要实现哪六个改变?
- 2021-06-19 18:20根据犯罪构成的划分，以下不属于犯罪客观方面的一项是（）。A.危害行为 B.行为对象 C.危害结果 D.犯罪目的与动机
- 2021-06-19 18:18大学生自我认识的发展特点有（ ）A.自我认知更具有主动性和自觉性 B.自我评价能力在增强，但仍有片面性 C.自...
- 2021-06-19 18:12做人做事第一位的是遵纪守法。
- 2021-06-19 18:18中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（ ）A.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B.拓展了发展中国家...
- 2021-06-19 18:16学习策略是学习者制订的学习计划，由（ ）构成。 A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0254秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次