某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（ ）A.二元论阶段 B.相对性阶段 C.约...
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- 个别化教学是在（ ）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。A.网络技术 B.程序教学 C.多媒体技术 D.视听技术
- 情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（ ）。A.反应 B.接受 C.组织 D.价值化
- 认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（ ）。A.分析 B.运用 C.综合 D.识记
- 心理学家（ ）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。A.斯金纳 B.奥苏泊尔 C.华生 D.皮亚杰
- （ ）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。A.学习需要分...
- 教师教学评价的结果分析与处理阶段，有几项任务要完成，不包括将评价结果提供给学生供其重新选择老师用。
- 大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施有效控制的一种重要手段。
- 大学教学评价是由特定的评价主体运用一定的评价指标体系并通过一定的评价方法进行的多重评价因素组成的评价系统。
- 大学教学评价的功能有若干项，不包括选拔功能。
- 大学生科技创新活动的形式之一是组织学生参加义务劳动。
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