关于事物及其关系的知识属于（ ）A.情境性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.策略性知识
相关内容：事物,关系,知识,情境,性知识,程序,策略
- 下面对道德品质的描述中，正确的是（ ）A.道德品质是主体自觉意志的凝结 B.道德品质的塑造是无止境的 C.道德品质是道德关系的体现 D.道德品质...
- 高校教师必须树立正确的职业荣誉观，要做到（ ）A.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系 B.正确处理好义务和荣誉的关系 C.划清荣誉和虚荣的界限 ...
- 从目前教师的状况看，制约教师成功的知识瓶颈主要是（ ）A.背景性知识 B.本体性知识 C.条件性知识 D.专业性知识
- 在社会主义社会里，教师个人利益和教师集体利益的关系是（ ）A.关心个人荣誉必须与发展集体荣誊统一起来 B.个人荣誉是集体荣誉的体现和组成因素 C....
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从社会关系上说，要对朋友守信 B.从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子 C.从教育效果上说,要求教师...
- （ ）是教师最起码的技能，要求教师掌握工具的有关知识技能，并且能操作应用。A.教学/设计 B.绩效/发展 C.工具/应用 D.资源/管理
- 19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理...
- 教师集体的团结依赖于（ ）A.与领导的关系 B.教师之间的团结互助精神 C.统一的目标和价值理念 D.集体共同的利益
- 秉持学术良知，恪守学术规范，需要（ ）A.可以挂名发表文章 B.力戒心浮气躁和急功近利，自觉维护知识产权 C.坚持学术诚信，坚守学术道德 D.尊...
- 认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（ ）。A.分析 B.运用 C.综合 D.识记
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14近日，有能源专家指出，目前全国不少城市搞“光彩工程”，在当前国内普遍缺电的形势下这是不适宜的。按照上海电力部门的测算，上海的灯光工程全部开启后，耗电量将达...
- 2021-06-19 18:12【材料一】中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在...
- 2021-06-19 18:16一节好课应达到什么样的标准
- 2021-06-19 18:17每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。...
- 2021-06-19 18:16(2006年1月)班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和（）。 A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型
- 2021-06-19 18:17案例教学法首倡于（ ）A.牛津大学 B.剑桥大学 ...
- 2021-06-19 18:18人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其( )A.道德信念 B.道德意志 ...
- 2021-06-19 18:12在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党成功地完成了三次重大转变：武装反抗国民党反动派；工作重心由农村转向城市、由战争转向生产建设；拨乱反正，...
- 2021-06-19 18:18美国高等教育首先发展起来的是（ ）A.国立大学 B.私立大学 C.州立大学 D.社区学院
- 2021-06-19 18:17严谨治学是培养学生良好( )所必需的。A.心态 B.发展 C.学风 D.学习
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0207秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次