知道是非、善恶、美丑，这体现的品德心理要素是（ ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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- 教师信息素养的培养和提高主要包括（ ）。A.信息基础理论 B.信息意识、道德与伦理 C.有效利用信息资源 D.灵活使用信息工具
- 衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是教师道德情感。
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径。
- 敬业爱生是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。
- 良好的师生关系是学生可塑性的情感基础。
- 教育是社会上一项不可缺少的重要职业，作为从事这项职业的教师，其职业道德的基本要求是爱岗敬业、依法执教。
- 道德产生的根源是劳动。
- 要使大学生沿着正确、健康的人生道路成长，就必须在教给他们科学文化知识和技能的同时进行思想品德教育。
- 教师职业良心是制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据。
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