动作步骤学习主要通过的机制是（ ）A.注意 B.程序化 C.程序的合成 D.习得

学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项，这通常要经过的心理机制包括（ ）A.同化 B.泛化 C.分化 D.概括化

规则的学习策略包括（ ）A.例—规法 B.规—例法 C.同化法 D.分化法

程序性知识的学习实质是掌握做事的规则，根据现代认知心理学家的分析，这类知识的一般掌握过程包括（ ）A.陈述性知识阶段 B.转化阶段 C.保持阶...

陈述性知识和程序性知识的区别在于（ ）A.测量方式不同 B.表征形式不同 C.意识控制不同 D.习得和遗忘速度不同

根据实际功能的不同，现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种？( )A.智力技能 B.模式识别程序 C.动作步骤程序 D.动作技能

在陈述性知识的教学中，属于注意选择策略的是（ ）A.教科书中使用符号标志技术 B.精心设计板书和材料的呈现方式 C.按知觉规律提供刺激 D...

陈述性知识的常用教学策略包括（ ）A.动机激发策略 B.注意选择策略 C.复述策略 D.意义构建策略

为了促进学习迁移的发生，教材内容的呈现要符合以下哪些要求？( )A.有序性 B.抽象性 C.概括性 D.实用性

为了促进学生对陈述性知识的有效迁移，教师应该（ ）A.科学地编排和呈现教材内容 B.激发维持学生的动机 C.重视基础知识的教学 D.注意学...