奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（ ）A.越来越小 B.更加平等 C.日益扩大 D.更为缩小
相关内容：奴隶,道德,调节,范围
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- 衡量一个教师道德品质优劣的客观标准是教师的道德行为。
- 在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径。
- 从广义上讲，教师职业道德范畴是指反映和概括有关教师道德现象的各种基本概念。
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