大学实践教学的意义有（ ）A.锻炼大学生综合实践能力和创新精神 B.有助于培养大学生非智力因素水平 C.可使大学生真正掌握专业理论知识 D.提高...
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- 哪一时期儿童思维以形象思维为主（ ）A.幼儿 B.小学生 C.中学生 D.大学生
- 根据皮亚杰的认知发展的阶段理论，在哪一阶段的过渡和发展是最为重要的，个体的思维实现了动作向运算的转变（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 ...
- 根据皮亚杰的认知发展的阶段理论，在哪一发展阶段，儿童在认知上是以自我为中心的（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶...
- 根据皮亚杰的认知发展的阶段理论，在哪一发展阶段，儿童能开始进行“表象性思维”（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶...
- 根据皮亚杰的认知发展的阶段理论，在哪一发展阶段，儿童已经开始形成了动作格式的认知结构（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具...
- 下列哪项选项属特殊能力（ ）A.观察力 B.思维能力 C.曲调感 D.记忆能力
- 人的气质的动力特征主要受下列哪项选项的制约（ ）A.高级神经活动类型 B.社会环境 C.能力 D.性格
- 埃里克森认为个体在勤奋对自卑的心理发展阶段中，培养的是什么品质（ ）A.自信 B.关心 C.目标 D.能力
- 人的个性心理特征的结构可分为（ ）A.认知、情感和意志过程 B.能力、气质和性格 C.个性动力特征和个性心理特征 D.感知、记...
- “活泼好动、行动敏捷”是下列哪项选项的表现（ ）A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格
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