根据皮亚杰的认知发展的阶段理论，在哪一阶段的过渡和发展是最为重要的，个体的思维实现了动作向运算的转变（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 ...
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- 影响个体从众的因素主要有（ ）A.群体个数 B.群体凝聚力和群体吸引力 C.成员在群体中的地位 D.个人的心理特点 E.群体...
- 个体具有社会化的可能性主要是因为（ ）A.有生物遗传素质的基础 B.有超越本能的学习能力 C.有较长的依赖生活期 D.有掌握语言的潜在能力
- 以下属于认知派的心理学家是（ ）A.桑代克 B.苛勒 C.托尔曼 D.布鲁纳 E.奥苏贝尔
- 学习风格的构成要素有（ ）A.生理性要素 B.认知要素 C.情感要素 D.意志要素 E.社会性要素
- 加涅根据学习成果把学习分成（ ）A.言语信息学习 B.智力技能学习 C.认知策略学习 D.接受式学习 E.发现式学习
- 创造性思维表现为思维的（ ）A.独创性 B.发散性 C.灵活性 D.突发性
- 学生学习的三个基本领域包括（ ）A.认知 B.情感 C.意志 D.动作技能
- 性别角色的发展在以下哪些方面产生差异（ ）A.交往 B.言语技能 C.社会认知 D.问题解决策略 E.关注的生活重点
- 语言能够影响人的（ ）A.人际交往 B.认知 C.自我行为调节 D.社会化
- 儿童发展出的记忆策略有（ ）A.复述 B.组织 C.精细化 D.提取线索
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- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
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- 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。
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