启发诱导的教学原则是在（ ）中明确提出的。A.《孟子》 B.《论语》 C.《学记》 D.《大学》
相关内容：诱导,教学,原则,孟子,论语,学记,大学
- 心理学研究中必须坚持以下哪些基本原则（ ）A.客观性原则 B.系统性原则 C.发展性原则 D.教育性原则 E...
- 以下关于心理治疗、心理咨询、心理辅导的论述哪一句是错的？（ ）A.心理治疗原则上不用药物，主要从心理或精神层面通过类似“再教育”的历程来帮助当事人改善...
- 二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（ ）A.教学机器 B.掌握教学法 C.先行组织者...
- 教学过程中，“先行组织者”的作用是（ ）A.促进新旧知识的联系 B.提供学生的学习时间 C.明确教学目标 D.提供多媒体技术
- 选择教学方法的主要依据是（ ）A.教学目标 B.学生学习结果的类型 C.教师的爱好 D.“教学有法，教无定法”
- 所谓“心理性断乳”一般发生在哪一时期（ ）A.幼儿 B.小学生 C.中学生 D.大学生
- 身体发育的第二加速期在哪一时期（ ）A.幼儿 B.小学生 C.中学生 D.大学生
- 哪一时期是人的一生中词汇量增长最快的时期（ ）A.幼儿 B.小学生 C.中学生 D.大学生
- 当代大学生合作观念的主要内容包括（ ）A.助人为乐，与人为善精神 B.通过合作获取自己的利益 ...
- 大学生社会能力评估的方法有（ ）A.观察法 B.考试 C.面试 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12党的十九大报告提出，要推动城乡教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及（ ）教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质...
- 2021-06-19 18:13缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功，当自我角色目标失败时，常常可能会对相关的社会角色的重要性做重新评价，从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。...
- 2021-06-19 18:15教师职业道德评价的原则包括（）A.方向性原则 B.客观性原则 C.科学性原则 D.教育性原则 E.民主性原则
- 2021-06-19 18:16创造性思维的主要特征有（ ）。 A.流畅性 B.认知性 C.变通性 D.序列性 E.独创性
- 2021-06-19 18:16学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的()。
- 2021-06-19 18:20《礼记》中的“师者也，教之以事而喻诸德也”体现了（ ）的教师职业道德规范。A.教书育人 B.诲人不倦 C.因...
- 2021-06-19 18:14名言“智者受到赞扬时，常常反思；愚者受到批评时，旬句反驳”，请谈感想。
- 2021-06-19 18:15《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（）。A.1998年 B.1999年 C.2002年 D.2003年
- 2021-06-19 18:20“211工程”主要内容包括：机制创新、平台和基地建设、条件支撑和国际交流与合作五个方面。
- 2021-06-19 18:19教师的劳动对象是具有一定自觉意识的、有感情、有理智、个性特点各异的一代青少年，说明教师劳动对象具有复杂性。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.严谨治学、博学多才 B.以身作则、为人师表 C.爱岗敬业、依法...
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从社会关系上说，要对朋友守信 B.从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子 C.从教育效果上说,要求教师...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.班级管理活动 B.与家长沟通的活动 C.普通劳动 D.一种人培养人的活动
- 下列对信念的理解中，正确的是（ ）A.信念反映的是客观事物的发展规律 B.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性 C.信念强调的是认...
- 学科课程的主要优点是（ ）A.简约性 B.系统性 C.开放性 D.逻辑性
- 最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（ ）。A.斯金纳 B.杜威 C.科勒 D.桑代克
- 教师职业道德意识包括教师的（ ）A.职业意志 B.职业信念 C.职业理想 D.职业认识
- 学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、（ ）。A.技术和环境 B.技术 C.技术和方法 D...
- 教师职业道德原则的确立要依据（ ）A.一般的自然原则 B.以人为本原则 C.一般的教育原则 D.一般社会道德原则
- 百度搜索引擎属于（ ）类型的搜索引擎。A.目录索引类搜索引擎 B.全文搜索引擎 C.分类搜索引擎 D.元搜索引擎
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0194秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次