依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{ }和{ }。
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- 下列选项不属于德育个体功能的是（ ）。A.生存功能 B.发展功能 C.享用功能 D.政治功能
- 人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是（ ）。A.道德 B.品德 C.规范 D.舆论
- 品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。A.3～6岁 B.6～12岁 C.12～18岁 D.18～30岁
- 儿童在听了柯尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于（ ）...
- 2006年新修订的《义务教育法》指明了义务教育发展的根本方向是（ ）。A.全面发展 B.适当发展 C.整体发展 D.均衡发展
- 研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是（ ）。A.发展心理学 B.思维心理学 C.教育心理学 D.记忆心理学
- 社会环境对学生品德发展有一定的影响，国家的招生、录用及人事任免制度等人才选拔标准及执行的情况，直接影响着青少年的（ ）。A.心理特征 B.能力水平 ...
- 品德是道德品质的简称，它是一种（ ）。A.社会现象 B.集体现象 C.个体现象 D.文化现象
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