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- 自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。
- 学习的信息加工模式中的检索阶段相当于认知结构理论中的认知组织阶段。
- 建构主义教学观主要体现了行为主义的理论思想。
- 教育心理学工作者负有两个方面的任务：在理论方面推动该学科的发展；解释该学科的理论如何为教育实践服务。
- 认识只取决于联系具有某种先天素质的主体和客体经验的动作，这是皮亚杰认知发展理论的核心思想。
- 我们可以从儿童心理的发生、发展过程探讨人类心理现象发生、发展的一般理论问题。
- 精神动力学派产生于19世纪末20世纪初。
- 穆勒所提出的色觉理论与听觉理论至今仍是心理学上解释色觉和听觉现象的重要理论根据。
- 联结学习理论的代表人物是（ ）A.桑代克 B.考夫卡 C.弗罗伊德 D.加涅
- 一般来说，学习理论大致可以划分为联结派和（ ）两大阵营。A.人本派 B.行为派 C.认知派 D.精神分析派
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