影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（ ）意识、在职发展机会、组织环境等。A.自我约束 B.自我发展 C.自力...
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- 自我意识是伴随着个体身体生长发育成熟而产生和发展起来的，是个体对于所有属于自己身心状况的认识。
- 影响社会认知的因素有很多，其中最主要的是认知者、被认知者。
- 先前学习对后续学习的干扰影响就是倒摄抑制。
- 布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例。
- 自我独特感和稳定感的获得是作为客体的自我发展的重要组成部分。
- 心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知，它是认知发展成败的基础所在。
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