教师对其遵守的道德规范已经有较为深入的了解，并产生了认同感，属于同化阶段。
相关内容：教师,道德,规范,认同感,阶段
- 语言的发展包括以下阶段（ ）A.牙牙语阶段 B.单词语阶段 C.双语或三词组合阶段 D.完整句阶段
- 心理学的发展历史可分为（ ）A.孕育阶段 B.转折阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段
- 个性发展阶段理论是（ ）提出来的。A.弗洛伊德 B.埃里克森 C.荣格 D.阿德勒
- 过错与不良品德行为转化过程一般经历三个阶段，正确的顺序是（ ）A.醒悟阶段-自新阶段-转变阶段 B.自新阶段-转变阶段-醒悟阶段 C.转变阶段-...
- 教师非常关注自己的适应性问题。例如“学生喜欢我吗？”、“同事们怎么看我？”、“领导是否觉得我干得不错？”等等。这一阶段属于富勒教师成长阶段论当中的（ ）...
- 自我意识的形成分为生理自我、____和心理自我三个阶段。A.主体的自我 B.客体的自我 C.社会的自我 D.集体的自我
- 从纵向角度来对社会化进行分类，下列哪几项是属在人的一生中所要经历的社会化的类型（ ）A.早期社会化 B.道德社会化 C.预期社会化 ...
- 从出生到3岁左右是依恋的表现阶段。
- 狼孩等到了7岁才被发现获救，却再也达不到正常的语言发展水平，这体现了发展的（ ）A.不可逆性 B.阶段性 C.存在关键期 ...
- 教师阅卷时对平时表现好的学生平分偏高。这种现象的适当解释是（ ）A.正强化 B.晕轮效应 C.第一印象 D.刻板印象
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18下列直观方式中，不属于模像直观的是( )A.图片 B.演示实验 C.图表 D.模型
- 2021-06-19 18:15在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的（ ）A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性
- 2021-06-19 18:15结合实际教学，谈谈如何有效地进行知识概括。
- 2021-06-19 18:17大学生集群行为的特点包括？（ ）A.自发与组织并存 B.理性与激情并存 C.行为目标可大可小 D.易被暗示利用
- 2021-06-19 18:15下列关于Excel的说法，不正确的是（ ）A.B3表示第3行B列处的单元格地址 B.SUM函数可以进行求和运算 C.一个Excel工作簿只能有一张工...
- 2021-06-19 18:20高等教育应该培养既有（ ）又有文化素质，既有个人涵养又有公民素养、既有职业品质又有道德品质的新型创造性人才。A.专业素质 B.科学素质 C.政治...
- 2021-06-19 18:17下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式？A.教师和学生申诉 B.权利诉讼 C.司法调解 ...
- 2021-06-19 18:16场依存型的学生的学业成绩一定会比场独立型的学生差。 （）
- 2021-06-19 18:14发生火灾是不匍匐前进难以逃生，其原因的下列说法，错误的是A.低处有残留的新鲜空气 B.有毒有害气体集中于高处 C.浓烟自下而上扩散 D.低处视野比较清晰
- 2021-06-19 18:19在讲授过程中，传递知识信息的主要工具是（ ）A.图画 B.音乐 C.模型 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.严谨治学、博学多才 B.以身作则、为人师表 C.爱岗敬业、依法...
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从社会关系上说，要对朋友守信 B.从家庭关系上说，要照顾好自己的老人和孩子 C.从教育效果上说,要求教师...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.班级管理活动 B.与家长沟通的活动 C.普通劳动 D.一种人培养人的活动
- 下列对信念的理解中，正确的是（ ）A.信念反映的是客观事物的发展规律 B.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性 C.信念强调的是认...
- 学科课程的主要优点是（ ）A.简约性 B.系统性 C.开放性 D.逻辑性
- 最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（ ）。A.斯金纳 B.杜威 C.科勒 D.桑代克
- 教师职业道德意识包括教师的（ ）A.职业意志 B.职业信念 C.职业理想 D.职业认识
- 学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、（ ）。A.技术和环境 B.技术 C.技术和方法 D...
- 教师职业道德原则的确立要依据（ ）A.一般的自然原则 B.以人为本原则 C.一般的教育原则 D.一般社会道德原则
- 百度搜索引擎属于（ ）类型的搜索引擎。A.目录索引类搜索引擎 B.全文搜索引擎 C.分类搜索引擎 D.元搜索引擎
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次