道德品质的实践基础是（ ）A.道德习惯 B.道德认识 C.道德理念 D.道德行为

道德习惯（ ）A.是在道德行为的反复实践中形成的 B.是道德意识和道德行为的高度统一 C.是道德品质形成的标志 D.是道德品质的表现

教师道德行为是（ ）A.衡量一个教师道德水平高低的客观标志 B.构成道德品质的意识范畴 C.道德品质的外部表现 D.道德品质的实践范畴

道德信念( )A.使道德品质具有一贯性和稳定性 B.是道德品质的有机组成部分 C.是道德动机的高级形式 D.是推动道德品质发展的内在力量

道德行为与道德品质的关系（ ）A.道德品质是行为整体的稳定特征 B.个体道德行为的特征决定着品质的特征 C.道德品质是道德行为的积累 D.道德品...

下面对道德品质的描述中，正确的是（ ）A.道德品质是主体自觉意志的凝结 B.道德品质的塑造是无止境的 C.道德品质是道德关系的体现 D.道德品质...

以下各条中，属于教师道德修养中的“理论学习”方法的是（ ）A.学习党和政府的教育方针政策 B.学习优秀教师的思想和事迹 C.学习马克思主义的道德理...

教师道德修养的必要性包括（ ）A.为符合一定社会或阶级的道德原则 B.道德品质的后天形成和可变性的特点 C.社会的发展与进步要求教师进行道德修养 ...

以下关于“教师职业公正的核心”的说法中，错误的是（ ）A.核心是对同事公正 B.核心是对制度公正 C.核心是对自己公正 D.核心是对学生公正

从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正（ ）A.提高教育素养 B.做到惩罚公正 C.创建良好的教育环境 D.提高人生修养