学生在教师的引导下对自己的言行进行反思，从而不断地总结提高的一种思想修养方法是（ ）A.引导自省 B.说服教育 C.评价激...
相关内容：教师,言行,反思,不断,思想,修养,方法
- 支撑教师站稳三尺讲台，乐教勤业的原因是( )A.生计的需要 B.社会的需要 C.个人奋斗的目的 D.由教育实现自身效益和社...
- “十年树木，百年树人”，这说明教师劳动具有( )的特点。A.长期性 B.示范性 C.复杂性 ...
- 在社会主义市场经济条件下，进一步加强教师的职业道德修养，这是需要从( )的结合上认真研究和解决的问题。A.生产和经营 B.教学和科研 ...
- 下列( )属于市场经济的等价交换原则对教师职业道德的负面影响。A.有利于提高社会经济效应 B.有利于培养效率、效益观念 C....
- 教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须( )A.学习学科专业知识 B.积极参加社会实践 C.提高教育教学技能 ...
- 社会力量所办学校的教师的待遇，由( )自行确定并予以保障。A.国家 B.政府 C.举办者 D.教育机构
- 《教师法》规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向( )提出申诉，教育行政部门应当在接到申...
- 《教师法》中规定的教师义务包括“不断提高思想政治觉悟和( )”A.科学研究水平 B.民主管理水平 C.学生管理水平 D.教...
- ( )是教师最基本的权利。A.管理学生权 B.民主管理权 C.教育教学权 D.获取报酬待遇权
- 为了( )，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。A.保障教师的合法权益 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18普通高等学校的夜大学的学习年限一般为( )A.2年 B.3年 C.4年 D.5年
- 2021-06-19 18:17量子理论和相对论一起构成了现代物理学的基础，它们对人类产生的重大影响有（ ）。 ①描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观世界 ②开阔了人们的视野 ③改变...
- 2021-06-19 18:13连接正方体每个面的中心构成一个正八面体（如下图所示）。已知正方体的边长为6厘米，问正八面体的体积为多少立方厘米？（ ）
- 2021-06-19 18:15小李、小张、4、马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况，小李说:“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说:“N地区没有廉租房建设得好。”小马说:“N地区有...
- 2021-06-19 18:17案例： 梁老师安排同学们分组进行生石灰与水反应的实验，大家都观察到如下现象： ①将水滴到生石灰上，过十几秒后才开始反应； ②生石灰块状固体碎裂： ...
- 2021-06-19 18:13我国《刑法》规定，对于组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的首要分子（）。A.按照集团所犯全部罪行处罚 B.按照其直接组织、领导的犯罪处罚 C.按照其亲自参...
- 2021-06-19 18:17___与____是大学素质教育的两翼。（ ）A.科学素质 B.人文素质 C.心理素质 ...
- 2021-06-19 18:13把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： A.①②③，④⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥ C.①④⑥，②③⑤ ...
- 2021-06-19 18:15自觉性、果断性、冲动性属于性格的（ ）特征。A.态度 B.行为 C.意志 D.情绪
- 2021-06-19 18:16第一个提出发展关键期概念的人是（ ） A、劳论兹 B、艾里克森 C、皮亚杰 D、维国斯基
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括（ ）A.社会交往能力 B.合作能力 C.组织与领导能力 ...
- 人的意志的强弱只能在面对实际问题时才能准确地表现出来，人的意志也只有在克服困难的实际活动中才能得到有效的锻炼。
- 提出程序教学的是（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 实践性课程是指以学生的主体性实践活动为中心组织起来的教育内容，比如各种实验、实习、考察等等。
- “拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
- 科学研究的根本特征在于（ ）A.学会观察与思考 B.培养强烈求知欲 C.培养坚强意志 D.探索未知和创新
- （ ）是科学研究的开端。A.上网 B.观察 C.读书 D.记忆
- 与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点？（ ）A.意志更加坚强 B.意志行为理性化 C.意志行为高尚化 D....
- 下列不属于硬件系统的是（ ）A.计算机系统 B.学习终端系统 C.数据通讯系统 D.多媒体设备
- 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0261秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次