认知能力评估的内容主要包括（ ）A.评估意志发展水平 B.评估注意发展水平 C.评估记忆发展水平 ...
相关内容：认知,能力,评估,内容,意志,发展,水平,记忆
- 严谨治学具体的内容有( )A.弘扬科学精神，勇于探索 B.追求真理，修正错误，精益求精 C.团结合作，协同创新 ...
- 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、( )和( )进行考核。A.兴趣特长 B.身体状况 C.工...
- 国家坚持以( )、 ( )和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。A.马克思列宁主义 B...
- 随着社会主义市场经济的发展，学生也有新的变化，世界观、人生观、价值观、道德观、审美观等发生了变化。这些情况都对教师素质提出了新的要求。为此，广大教师应该努...
- 教师思想道德水平的提高，是（ ）和个人修养的结果。A.社会道德教育 B.社会道德评价 C.个人教学能力提升 D.个人科研水平提升
- 善于掌握和支配自己言行的意志品质，当客观现实诱发不利于实现教育目的的情绪冲动时，教师能控制自己的情绪，冷静的把握言行和分寸，这是教师职业道德意志（ ）...
- 对行为目的有明确而深刻的认识，并使个人的行为完全符合正确目的的意志品质是教师职业道德意志的（ ）的表现。A.自觉性 B.坚持性...
- 随着社会主义市场经济的发展，学生也有新的变化，世界观、人生观、价值观、道德观、审美观等发生了变化。这些情况都对教师素质提出了新的要求。为此，广大教师应该努...
- 提高教师职业道德认识，不仅要掌握职业道德的基本认识，而且还要在实际生活中培养道德（ ）能力。A.评价判断 B.实践 ...
- 荀子说：“知明而行无过”，在教师职业道德要求内化的过程中，首先要解决（ ）的问题。A.道德意志 B.道德行为 C.道德认...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17某教师教学辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》一词时，布置预习作业：鉴赏并背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首诗，总结辛弃疾诗歌的语言风格和创作特点。该作...
- 2021-06-19 18:18通过直观感知传递教学内容的方法是( )A.讲授法 B.讨论法 C.演示法 D.练习法
- 2021-06-19 18:12风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着...
- 2021-06-19 18:1954普通话水平测试用词语表（表一）x5301-5400[表一] 第5301-5400条 5301 新闻xīnwén 5302 新鲜xīn xiān 53...
- 2021-06-19 18:14元认知策略包括计划策略、{pz_填空}策略和调节策略。
- 2021-06-19 18:18出资设立高等学校的机构和个人，称为高等教育的( )A.办学者 B.管理者 C.主管者 D.举办者
- 2021-06-19 18:20教师扮演的多重角色有( )A.教育科学研究人员 B.榜样和模范公民 C.朋友 D.知识传播者
- 2021-06-19 18:16后习俗水平的特点是（ ） A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
- 2021-06-19 18:18教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（ ）A.教学研究 ...
- 2021-06-19 18:13量变和质变相互渗透的主要表现是什么？
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括（ ）A.社会交往能力 B.合作能力 C.组织与领导能力 ...
- 人的意志的强弱只能在面对实际问题时才能准确地表现出来，人的意志也只有在克服困难的实际活动中才能得到有效的锻炼。
- 提出程序教学的是（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 实践性课程是指以学生的主体性实践活动为中心组织起来的教育内容，比如各种实验、实习、考察等等。
- “拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
- 科学研究的根本特征在于（ ）A.学会观察与思考 B.培养强烈求知欲 C.培养坚强意志 D.探索未知和创新
- （ ）是科学研究的开端。A.上网 B.观察 C.读书 D.记忆
- 与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点？（ ）A.意志更加坚强 B.意志行为理性化 C.意志行为高尚化 D....
- 下列不属于硬件系统的是（ ）A.计算机系统 B.学习终端系统 C.数据通讯系统 D.多媒体设备
- 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0282秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次