世界各国本科教育主要的教学制度模式是（ ）A.学分制 B.学年制 C.学年学分制 ...
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- 在教学过程中，如果符号数量过多过滥，就会增加学生理解的难度，反而影响教育效率。
- 毕业论文是在日常作业的基础上进一步提高了要求的大作业，旨在培养本科生独立地运用一门课程或几门课程的知识和技能来解决实际问题的能力。
- 生产实习又称课程实习，它的内容仅限于所学课程要求的实习任务，与课程的课堂教学紧密配合。
- 教育内容的系统性指其整体性和有序性。
- 狭义的课程是指为实现专业培养目标而选择的教育内容的总和，包括了学校所教各门科目和有目的、有计划、有组织的课外活动。
- 两千多年前的中国教育名著《学记》记载“夏楚二物，收其威也。”这体现的是奖罚式状态控制型教育模式。
- 程序教学的进度主要由学生自己决定，这种教育模式有利于照顾学生的个别差异。
- 高难度教学时苏联教育家维果斯基于20世纪70年代提出来的。高难度的目的是要使学生产生思考的动力，激发学生的积极性。
- 非指导性教学这一概念最早是美国斯金纳于20世纪50年代提出来的。
- 过程控制型教育模式主要关注学生是否达到良好的学习状态，并把建立这种学习状态作为提高教育效果的基础。
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