关于小组报告式教学，下列说法正确的有（ ）A.这种教学方式能够将理论知识与社会实践相结合 B.能够锻炼学生的分工合作能力和人际沟通能力 C.只适用...
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- 案例教学是指教师根据教学目标，以案例为媒介引导学生进行学习的一种教学方法，起源于20世纪20年代的美国哈佛商学院。
- 在教学过程中，符号的视觉形式要（ ）A.醒目 B.有规则 C.多样 D.美观
- 属于状态控制型教育模式的有（ ）A.奖惩式 B.高难度教学 C.暗示教学 D.程序教学
- 属于过程控制型教育模式的有（ ）A.非指导教学 B.先行组织者 C.合作教育学 D.程序教学
- 教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题有（ ）A.简洁 B.与讲授相结合 C.讲究展示的方法 D....
- 编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（ ）A.在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育...
- 提出非指导性教学的是教育家（ ）A.罗杰斯 B.赞科夫 C.洛扎诺夫 D.巴甫洛夫
- 提出暗示教学法的是（ ）A.罗杰斯 B.赞科夫 C.洛扎诺夫 D.巴甫洛夫
- 在教学过程中，对于人物事件的描述或对人的主观感受的说明，比较合适的信息形式是（ ）A.数学符号 B.语言 C.音像 ...
- 学与思的关系是（ ）A.学比思重要，因为没有知识无法思考 B.思比学重要，因为学而不思不能变成自己的知识 C.学与思是两个过程，无法判...
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