高校教师的职务评审和聘任要评聘合一，可以把评聘结合理解为任职资格与职务的关系是一一对应的。
相关内容：高校,教师,职务,评审,合一,理解,资格,关系
- 意义记忆即逻辑记忆，它强调对记忆内容意义的理解。
- 个体在从事多项任务时，可能会出现注意资源的短缺，但不是每一个个体都会有这种情况的，这与个体本身特点有很大关系。
- 关于印象是描述，错误的是（ ）A.印象是认知者以自己过去的经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的客观理解 B.印象有直接性...
- 以下哪项对于性格的理解是不正确的？A.性格是对现实态度的个性特征 B.行为方式中可以反映出人的性格特点 C.性格受社会的影响 D.性...
- （ ）认为对象识别不是一一对应关系，而是通过近似匹配的手段进行识别。A.原型匹配理论 B.多水平信息加工认知模型理论 C.模板匹配理论 ...
- （ ）和情绪的变化有密切的关系。A.交感神经系统 B.副交感神经系统 C.植物性神经系统
- 教师职业的心理特征应表现在（ ）A.热爱学生 B.善于启发 C.勤学敬业 D.以身作则
- 瑟斯顿提出的七种平等的基本能力是计算、语词流畅、语词理解，记忆还有几种分别是（ ）A.推理 B.空间知觉 C.识别 D...
- 教学心理学研究认为，专家型教师具备的重要特征有（ ）A.解决教学问题高效益 B.热爱学生 C.具备丰富的组织化知识 D...
- 教师阅卷时对平时表现好的学生平分偏高。这种现象的适当解释是（ ）A.正强化 B.晕轮效应 C.第一印象 D.刻板印象
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
- 2021-06-19 18:14“三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识
- 2021-06-19 18:16课程教学工作的中心是( )A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.教学评价
- 2021-06-19 18:20在新时代，我们迈向了新的奋斗目标，即（ ）A.决胜全面建设小康社会，实现社会主义现代化 B.决胜全面建成小康社会，开启实现社会主义现代化国家...
- 2021-06-19 18:12某同学经常想“人为什么有两条腿”，明知没有必要却又无法控制，从而影响学习和生活，他的问题是（ ）A.强迫意向 B.强迫观念 C.强迫情感 ...
- 2021-06-19 18:14登门槛效应是指一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级...
- 2021-06-19 18:13中国人民银行于2010年11月19日晚间宣布，为加强流动性管理，适度调控货币信贷投 放，决定从2010年11月29日起，上调存款类金融机构人民币存款准备金...
- 2021-06-19 18:20高等教育理念与实践的关系是（ ）A.理念源于实践 B.理念引领实践 C.理念依赖实践 D.理念...
- 2021-06-19 18:14承办国家教育考试的机构是（ )。A.国家批准的教育考试机构 B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构 C.地方政府批准的教育考试机构 D.各级各类学校
- 2021-06-19 18:17根据下面资料，作答题。 【资料】张老师新接任初二(一)班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 课程计划也称为( )A.教学科目 B.教育目标 C.教育方法 D.教学计划
- 人工智能属于（ ）A.人和动物的学习 B.人类的学习 C.知识和技能的学习 ...
- 大学生心理发展的特点有（ ）A.自我意识进一步发展 B.能够感觉到愿望与现实的矛盾 C.个性基...
- 对于一些严重的精神障碍学校劝其退学是不对的。
- 以下可以称为特质的是（ ）A.个体的外部行为特征 B.内在的人格倾向 C.身体和生理特征...
- 大学生积极的心理特点有（ ）A.自我意识有新的发展，自尊心强 B.对未来充满美好的幻想 C.情绪尚不稳定，情感丰富 ...
- 学位是一种衡量一个人学术水平和学术贡献的标准。
- 根据年龄、性别、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（ ）A.自我评价 ...
- 科学研究的根本特征在于（ ）A.强烈的求知欲和坚强意志 B.探索未知和创新 C.扎实的科研基础 ...
- 《高等教育法》第三条规定：“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的高等教育事业。”这是指的是我国高...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0191秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次