高等学校教师的基本任务有（ ）A.教书育人 B.科学研究 C.社会服务 ...
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- 高等学校人事制度改革的核心内容是：“三定一聘”，即定编、定岗、定工资，实行教师聘任制和全员聘用合同制。
- 1998年8月第九届全国人大常委会通过的《中华人民共和国高等教育法》第四十七条规定:“高等学校实行教师职务制度”，“教师职务设讲师、副教授、教授”。
- 开展、举办各种知识讲座、讲习班、研讨班也是目前高校培养教师所采用的形式之一。（
- 教师的专业信念是由教师个人进行自身修养而形成的，不属于高校教师专业训练的内容。
- 学缘结构是指高校教师来源的构成状况。目前我国教校教师队伍的学缘结构的突出问题是“近亲繁殖”。
- 高校教师应具备全面发展的教育观、以学生为本的民主观、个性化的教育观。
- 目前，进行学术交流也是我国高校教师培养的基本途径之一。
- 高校教师职务聘任就是评聘合一，教师的任职资格与职务的关系是一一对应的。
- 经过职前教育训练并获得教师资格证书的教师就是一个成熟的教育学专业人员。
- 真正意义上的教师聘用制度具有开放性、灵活性和自主性特征。
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