实践锻炼法的实质就是道德认识转化为道德意志并形成一定的道德行为习惯。
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- 圆桌研讨式教学最能锻炼学生的知识探索能力、组织能力和口头表达能力。
- 在道德体系中处于最基础的层次是个人职业道德。
- 大学生的意志更加坚强，能够完成需要较长时间努力才能完成难度较大的行为。
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