学生成长是德、智、体、美等各方面的全面发展，其中智育起主导作用。
相关内容：学生,成长,发展,智育
- 情绪情感的取向与表现方式,往往反映了一个人的心理发展程度。
- 一般来说,每个学生都有相应的优点与不足。教师要注意及时发现学生和长处,加以鼓励,对学生的不足,也应当及时批语。
- 教师在展示模型、音像和实物时，教师应当给予必要的启发与辅导，而不应当简单地让学生能自己看，听之任之，以免学生陷入“看热闹”的状态。
- 青年大学生正处在人生的黄金阶段,也是人生观形成的关键时期。因此,对他们进行有效的人生观教育是非常重要的。
- 为了培养学生的获得信息的实践能力，教师可以有意识的布置一定的获取信息任务，让学生亲身体验一下获取信息的过程并且形成一定的经验。
- 教学模型如果运用不当，会分散学生注意力。
- 大学生发展评估的意义在于为分析大学生的当前发展状态和存在的问题提供依据,教师可以有针对性的采取措施,以有利于学生的发展。
- 在德育过程中，老师自己也是对学生产生重大影响和情境因素之一。
- 教师要善于结合学生特点，思想教育的内容和要求等选择适当的教育形式。
- 状态控制型教育模式，主要关注学生是否达到良好的学习状态，并把建立这种学习状态作为提高教育效果的基础。
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