尊重每个学生，平等地对待每个人是校园制度文化建设的基本要求之一。
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- 在教科书中，对于各种非唯物主义的学术观点，如果有必要介绍，也要注意以正确的立场、观点和方法进行分析，帮助学生提高判断能力。
- 制定课程计划时,要参考和符合教学大纲的要求。
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