自我意识的形成分为生理自我、社会自我和（ ）三个阶段。A.主体的自我 B.客体的自我 C.集体自我 ...
相关内容：生理,社会,三个,阶段,主体,客体,集体
- 单词句阶段，儿童的单词句往往和动作、表情紧密结合，意义和词性都比较明确。
- 在出生至2岁这段时期内，儿童的认知发展具体表现为“客体永久性”的获得。
- 主体通过顺化作用，将刺激整合于自己的认知结构之中，使认知结构保持稳定和发生量变。
- 认识只取决于联系具有某种先天素质的主体和客体经验的动作，这是加涅认知理论的核心思想。
- 人总是先发展感知能力，然后才发展运动、情绪、社会和抽象思维能力，这个顺序不可超越。
- 语言是社会交往的重要工具。
- 皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
- 一定的社会实践需要一定的人格特征，也培养着一定的人格特征。
- 机械记忆和意义记忆与记忆材料的难易有很大关系，而人的心理发展的年龄阶段与两种记忆活动关系甚微。
- 心理学是对人进行研究，而人是社会性的，所以心理学具有社会科学性质。
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