按“头脑风暴法”进行教学，对学生提出的观点先不做任何评价，以鼓励更多的想法。
相关内容：头脑风暴法,教学,学生,观点,想法
- 受教育者的（ ）是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄、修业年限的基本依据，它体现了统一性的原则。A.心理素质 B.智能发展 C.遗传基因 D...
- 相同学力、资格的学生，在社会中享受平等的待遇和平等的发展机会，这指的是（ ）A.教育权利平等 B.教育机会平等 C.教育过程平等 D.教育结果平等
- （ ）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。A.通识教育 B.专才教...
- （ ）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。A.通才教育 B.专才教育 C.通识教育 D.专业教育
- （ ）是指高校全体学生所应接受的非专业性教育，旨在养成他们能够积极参与社会生活、富有社会责任感的全面发展的人所必须具备的广泛的非功利性的基本知识、技...
- 培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力，是实现学校（ ）功能的最根本的方面。A.继承文化 B.更新文化 C.传承文化 D.保存知识
- （ ）是高等教育的根本立足点，也是高等教育价值的根本所在。A.教育教学 B.传授知识 C.传递文化 D.培养人
- 赫钦斯认为：“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”，这体现的是（ ）的高等教育目的观。A.人文...
- 1968年，（ ）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。A.美国 B.英国 C.法国 ...
- 威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能（ ）A.教学 B.科研 C.培养人才 D.社会服务
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（ ）A.由完全依赖政府支持转向主动争取政府和社会的广泛支持 ...
- 2021-06-19 18:142013年10月份，社会消费品零售总额21491亿元，同比名义增长13.3%。其中，限额以上企业（单位）消费品零售额10579亿元，增长12.4%。1一1...
- 2021-06-19 18:14培养学生的自我效能感最好是令其（ ）。A.产生成就感 B.观察榜样 C.相信自己 D.认识自己
- 2021-06-19 18:19学生张亮不愿意写作业，一看到那么多作业就干脆放弃，老师先让他一次写很少的作业，完成后就给予表扬，然后再慢慢增加作业的量，直到他能完成期望的作业量。这种行为...
- 2021-06-19 18:15提高教师教学监控能力的技术不包括（）。A.自我反思技术 B.角色改变技术 C.教学反馈技术 D.现场指导技术
- 2021-06-19 18:16掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 E.纵向迁移
- 2021-06-19 18:14近年来，由于人类活动的影响，渤海海域面临越来越大的环境压力，成为中国污染非常严重的海域。我国启动“渤海碧海行动计划”，投巨资治理渤海环境。这表明国家在行使...
- 2021-06-19 18:16教育心理学可以帮助教师从哪些方面了解问题？
- 2021-06-19 18:19（ ）提出“明了、联想、系统、方法”的教学模式A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 ...
- 2021-06-19 18:19教师的社会角色决定师德内在要求必须是（ ）的统一。A.学与教 B.才于学 C.德于识 D.学于练
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于头脑风暴法，下列说法正确的是（ ）A.它是由奥斯本提出来的培养合作能力的方法 B.它是一种个人激励的策略 C.它以获取想法的质量而非数量为...
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.认知过程 C.意志过程 D.心理活动的状态
- 关于信念的正确说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的内涵...
- 儿童心理发展具有连续性和阶段性。
- 学习风格构成要素包括（ ）A.生理要素 B.认知要素 ...
- 爱情包含亲近、激情和承诺三种基本的成分。以亲近和激情结合的爱是（ ）A.浪漫的爱 B.友情的爱 ...
- 个人的社会化与个性化是（ ）的过程。A.截然相反 B.互不相关 C.辨证统一 D.互为矛盾
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 以下关于信念的错误说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的...
- 心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）A.安全依恋 B.归属依恋 C.焦虑—回避型依恋 ...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0332秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次