对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。
相关内容：人际关系,认知,人和
- （ ）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。A.通才教育 B.专才教育 C.通识教育 D.专业教育
- 人的发展的基本内容具体包括身体发展、心理发展和（ ）。A.思维发展 B.情感发展 C.认知发展 D.社会性发展
- 随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（ ）成为高校教育工作的刚性核心。A.课程 B.教学 C.科研 D.社会服务
- 认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。
- 认知心理学理论实际上就是信息加工心理学。
- 问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。
- 当态度的三要素发生矛盾时，认知要素往往起决定作用。
- 在对他人社会信息进行选择时，人们往往倾向于按照具有社会意义的人际关系特征和智力特征来对他人进行分类，以明确自己的行为方向。
- 对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。
- 格式塔心理学是认知学习理论的理论依据。
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