方法论、具体研究方法、研究技术是心理学研究方法的三个层次。
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- 高等教育研究成果表明，人性是生物的、变化的和（ ）A.社会的 B.可塑的 C.超自然的 D.自然的
- 当今世界高等教育的多样化，主要表现为（ ）A.高等院校的层次多样化 B.高等院校规模的多样化 C.教育资金来源的多样化 D.学生成分的多样化
- 19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（ ）A.打破宗教信仰限 B.重视技术教育 C.推行男、女同校 D.提倡多元捐资办学
- 高校教师学习高等教育学的意义有（ ）A.系形成正确的教育理念 B.提高教育教学水平 C.进行教育教学改革和研究 D.形成专业发展观
- 依据高等教育实验目的，实验研究可分为（ ）A.探索性实验 B.验证性实验 C.推广性实验 D.多因素实验
- 以下属于高等教育个案研究法的特征的是（ ）A.研究对象的特殊性 B.研究结果的普适性 C.实施方法的综合性 D.资料来源的多元化
- 以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（ ）A.现场记录 B.教学日记 C.个案研究 D.访谈
- 确定高等教育研究的问题，一般应坚持的原则有（ ）A.价值性 B.创新性 C.重复性 D.可行性
- （ ）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。A.应答模式 B.泰勒模式 C.CIPP模式 D.CSE评价模式
- 1942年，斯密斯和泰勒发表了“八年研究”报告，开创了（ ）的新纪元。A.教育测量 B.教育评价 C.教育调查 D.教育评估
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