心理过程是指认识过程、情绪过程和意志过程，也即人们常说的知、情、意。
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- 在高等教育发展史上，属于英才教育向大众教育转变过程模式的是（ ）A.德国模式 B.英国模式 C.美国模式 D.日本模式
- 国家意志与具体落实的关系。A.抽象到具体 B.长远到近期 C.整体到局部 D.一般到特殊
- 高等教育目的与高校培养目标的关系是（ ）A.抽象与具体的关系 B.一般性与特殊性的关系 C.主要与次要的关系 D.国家意志与具体落实的关系
- 高校课程评估的内容不包括（ ）A.课程标准 B.课程教育目标 C.教学条件 D.教学实施过程
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- 学位本身具有很强的（ ），该特性通常具体地体现在学位授予的过程当中。A.严肃性 B.操作性 C.价值性 D.固定性
- 高等教育作为一种理想所追求的是（ ）A.绝对平等 B.过程平等 C.结果平等 D.机会平等
- （ ）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的...
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