（ ）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的...
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- 人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是（ ）A.综合素质 B.学业成绩 C.学习者 D.施教者
- 布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（ ）A.掌握学习的方法 B.促进对学科结构的一般了解 C.课堂知识的实际应用 ...
- 提出学习就是通过认知获得意义和表象，从而形成认知结构的过程，而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是（ ）A.布鲁纳 B.拉胥里 C.桑代克 ...
- 科学家的科学研究属于的学习类型是（ ）A.有意义的接受学习 B.机械的接受学习 C.有意义的发现学习 D.机械的发现学习
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- 教师的首要角色是（ ）A.知识技能的传授者 B.心理咨询者 C.家长的代理人 D.科学研究人员
- 教师的劳动对象是（ ）A.知识 B.学生 C.课本 D.教案
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- 埃里克森认为，青少年期的主要发展课题是（ ）A.建立自我同一性 B.形成信任感 C.建立完满感 D.变得勤奋
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