提出学习就是通过认知获得意义和表象，从而形成认知结构的过程，而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是（ ）A.布鲁纳 B.拉胥里 C.桑代克 ...
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- 不属于数字化校园的体系结构的是（ ）。A.信息服务系统 B.电子备课系统 C.网络基本服务系统 D.基础设施
- 声音信号数字化过程中，声道数越高，将来占用存储容量（ ）。A.没变化 B.不一定 C.越大 D.越小
- 教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（ ）四个基本要素。A.环境 B.媒体 C.教学设计 D.教学设施
- （ ）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。A.教材...
- 学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（ ）、设计、过程。A.资源 B.学生 C.管理 D.制度
- 最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（ ）。A.斯金纳 B.杜威 C.科勒 D.桑代克
- 认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（ ）。A.分析 B.运用 C.综合 D.识记
- 认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（ ）。A.领会 B.运用 C.分析 D.识记
- 与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（ ）。A.意志 B.认知结构特征 C.生活环境 D.兴趣
- 布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（ ）、综合、评价。A.反应 B.思考 C.组织...
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