阅读下列教材内容，运用思想政治课程与教学的基本理论，按要求完成任务。材料：以下出示的是文化生活中第三课第二框《文化在交流中传播》的教材知识结构。 ...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题阅读下列教材内容，运用思想政治课程与教学的基本理论，按要求完成任务。材料：以下出示的是文化生活中第三课第二框《文化在交流中传播》的教材知识结构。

问题：根据给出的教材知识结构，任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程，并说明设计意图。

选项

答案

解析 (一)设汁课题：大众传媒一一现代文化传播的手段教师活动：用PPT出示：老外学古筝、学汉字、学汉语，中国人学钢琴、学英语、学芭蕾……全球化作为一个不可逆转的趋势，正以迅猛之势席卷全球。有人旁征博引归纳出一个结论——地球是平的。这意味着在今天这样一个因信息技术而紧密、方便的互联网世界中，全球市场、劳动力和产品都可以被整个世界共享，一切都有可能以最有效率和最低成本的方式实现，这便是美国著名专栏作家托马斯弗里德曼的著作《地球是平的》的主要内容。当今是一个充满信息符号的时代，一个借助数字影像来满足人类视听感官，激发和培育想象的时代。是什么带着人类的无限好奇．延伸着每个人的视觉与听觉提问： (1)人们是通过哪些手段或工具传递各种知识、信息和情感的 (2)大体的发展阶段是怎样的 (3)新传媒的出现，是否意味着旧传媒消失 (4)你觉得各种文化传播方式的特点是什么 (5)大众传媒的作用是什么教师提升观点：世界文化就是在互相学习、互相借鉴中发展起来的。世界文化发展的过程就是一个文化交流的过程。学生活动： (1)学生讨论、分析并回答：手段主要有信鸽、书本、广播、电话、电视、互联网等。 (2)最后统一得出：文化传播媒介大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 (3)学生讨论、分析并得出结论：新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失，新传媒是在旧传媒发展的基础上得出的；旧传媒只是使用的频率降低，但并没有消失。 (4)学生讨论、分析并回答：①传播速度越来越快；②范围越来越广；③效果也越来越好。 (5)学生讨论、分析并得出结论：大众传媒已成为文化传播的主要手段。 (二)设计意图：通过设疑和分组讨论的方式，让学生合作探究，了解文化传播的各种手段及各自的特点，并得出大众传媒已成为文化传播的主要手段。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

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