教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。 A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
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- 依据个人心理活动的倾向性,可把人的性格分为（ ）和（ ）。
- 在幼儿期，如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动，儿童会产生（ ）。
- （ ）是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。
- 简述认知发展与教学的关系。
- 形式运算也叫命题运算，是儿童思维发展趋于成熟的标志。 （）
- 人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。 （）
- 根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。 （）
- 皮亚杰理论的基本观点是（ ） A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C.儿童认知发展取决于认知...
- 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（ ）的儿童能达到这种程度。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ） A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维 C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段
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