《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动，渗透或安排在每个模块或专题中，正是与创新能力培养的...
相关内容：普通高中数学课程标准(实验),数学建模,数学,文化,高中,课程,活动,模块,能力
- 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 王老师是七年级的英语老师，在一次英语课上，他首先讲解了like与dislike的区别，然后要求学生做一项配对活动...
- 某位教师设计了高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为： ①通过实例，了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性，掌握分层抽样的操作步骤： ②体会...
- 在集合、三角函数、导数及其应用、平面向量和空间向量五个内容中，属于高中数学必修课程内容的有()。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
- 单调性是函数的基本性质之一，针对高中函数的单调性中“增减”函数概念的教学完成 以下任务： (1)给出“增减”函数在教学中的重点、难点。 (2)说明“增...
- 推理一般包括合情推理与演绎推理。 (1)请分别阐述合情推理与演绎推理的含义； (2)举例说明合情推理与演绎推理在解决数学问题中的作用，并阐述二者间的关系。
- 《义务教育数学课程标准（2011年版)》用行为动词“了解”“理解” “掌握”“应用”等 描述结果目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
- 与意大利传教士玛窦共同翻译了《几何原本》(I-VI卷)的我国数学家是( )A.徐光启 B.刘徽 C.祖冲之 D.杨辉
- “基本不等式”是高中数学教学中的重要内容,请完成下列任务: (1)在“基本不等式”起始课的“教学重点”设计中,有两种方案:①强调基本不等式在求数值中的应...
- 叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
- 举例说明向量内容的学习对高中生理解数学运算的作用。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14意义学习
- 2021-06-19 18:17《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：A．权利。 B．义务。 C．责任。 D．使命。
- 2021-06-19 18:14“当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行 为”，这属于（ ）。A.群体归属感 B.群体认同感 C.群体压力 D.群体动力倾向
- 2021-06-19 18:16简述国际教育心理学从20世纪60年代开始所呈现出的特点。
- 2021-06-19 18:19下列信息形式中，合理的分类应当是（ ）A.模型、语言；符号；图像、实物 B.语言；图像、符号；模型、实物 C.语言；符号、实物；模型、图像 ...
- 2021-06-19 18:19普通话水平测试|易错词68易错词语68落脚 luòjiǎo 坎坷 kǎnkě 看中 kànzhòng凯旋 kǎixuán 勘探 kāntàn 亢奋 ...
- 2021-06-19 18:17台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，请你用史实证明此论断。
- 2021-06-19 18:17高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（ ）A.科学研究 B.人才培养 C.服务社会 D.文化传承
- 2021-06-19 18:15比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格...
- 2021-06-19 18:20高等教育只能由高等学校实施。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性 B、实践性、普及性、选拔性 C、基础性、实践性、选拔性 D、实践性、普及性、发展性
- 推理一般包括（ ）。A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理
- 《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 C、0
- 简述义务教育阶段数学课程的性质。
- 证明：连续的奇函数的一切原函数皆为偶函数：连续的偶函数的原函数中只有一个是奇函数。
- 推理一般包括（ ）。A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理
- “综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ ）次。A、一 B、二 C、三 D、四
- 谈谈你理解的合作学习中的同质分组和异质分组。
- 设{χn}是数列，下列命题中不正确的是( )。
- 据统计，在参加某类职业资格考试的考生中，有60％是本专业考生，有40％是非本专业考生，其中本专业考生的通过率是85％，非本专业的考生通过率是50％。某位考...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0258秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次