为了了解一年级小学生对汉字的掌握程度，某学校教务部选取了小学教科书中的两千个汉字，抽取了一年级的部分学生将其分成两组进行识字测试。经阅卷分析发现：第一组学...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题为了了解一年级小学生对汉字的掌握程度，某学校教务部选取了小学教科书中的两千个汉字，抽取了一年级的部分学生将其分成两组进行识字测试。经阅卷分析发现：第一组学生的识字率达到了60%，而第二组学生的识字率只有20%。教务部老师据此得出结论：一年级学生了解和掌握汉字的能力存在很大的差异。以下选项如果为真，最能削弱以上结论的是（）。

选项 A.参加测试的学生只是一年级学生中很小一部分 B.第一组学生在课外时间都参加了识字辅导班 C.测试所选取的汉字对一年级学生来说过于困难 D.第一组学生和第二组学生识记汉字的方法并不相同

答案 B

解析论点：一年级学生了解和掌握汉字的能力存在很大的差异。A项，参加测试的学生只占一年级学生中很小一部分，这只是对数据样本科学性的质疑，但两组学生识字率的差异是实际存在的，所以对结论质疑力度不大；B项，第一组学生在课外时间参加了识字辅导班，这说明两组学生识字率的差异并不是因为掌握能力不同，所以削弱了结论；C项和D项都对结论没有影响。故本题答案为B

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消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

为了了解一年级小学生对汉字的掌握程度，某学校教务部选取了小学教科书中的两千个汉字，抽取了一年级的部分学生将其分成两组进行识字测试。经阅卷分析发现：第一组学...

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