就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是( )A.教学内容 B.教学媒介 C.教师和学生 D....
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- 教学评价从本质上说是一种（ ）判断的活动。A.个人 B.科学 C.价值 D.学术
- 与注入式教学相对立的是（ ）A.个别式教学 B.愉快式教学 C.启发式教学 D.渐进式教学
- 与学年制相比，学分制的优点在于（ ）。A.教学效率高 B.灵活性强 C.教学秩序稳定 D.易于管理
- 高等教育平等，作为一种理想至少包括三方面内容：入学机会、受教育的（ ）和结果的平等。A.过程 B.起点 C....
- 教学是高等学校的________工作。
- 高等学校行政管理系统在结构上基本分为三个层次：校、________和系。
- 实施素质教育要以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和________能力为重点。
- 高校专业教学设计是按照培养目标制定的指导（ ）的规范性文件。A.学校工作 B.教学活动 C.教师进修 ...
- 广义的课程（ ）学生的社会实践活动。A.包括 B.不包括 C.否定 D.排斥
- 教学原则是根据教学规律和教育目的提出的在教学过程中（ ）的基本要求。A.必须遵守 B.参考执行 C.适当注意 ...
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