德国职业技术教育的中心在____，而在美国，职业技术教育的任务安排在____层次。
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- 根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对智慧技能、______、言语信息、______、______的五类学习。
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是( )A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 高等教育目的可表述为培养德、智、体全面发展的社会主义( )。
- ( )始终是教育与政治间关系的核心。
- 随着产业革命的深入，到19世纪后半期，高等教育的活动形式又开始了新变化，表为层次的多样化、形式的( )。
- ______是近现代高等教育的开端。
- 高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和( )A.逻辑性 B.理论性 C.层次性 D.实践性
- 高等教育目标具有主观性、客观性和( )。A.复杂性 B.层次性 C.具体性 D.独立性
- 高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和( )A.改造文化 B.积累文化 C.统一文化 ...
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