相关内容：专业,结构
- 在思维的( )阶段，思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维 B.直觉行动思维 ...
- 简述学习动机的基本结构。
- 原有认知结构越巩固，越有助于促进新的学习。倘若在利用原有知识同化新知识时，原有知识本身不巩固，则不但不会产生______，反而可能会出现______。
- 学习迁移使习得的经验得以______化、______化，形成一种稳定的整合的心理结构，从而更好地调节人的行为，并能动地作用于客观世界。
- 下述所列的迁移说中被认为缺乏科学根据的是( )A.形式训练迁移说 B.同化学习迁移说 C.经验类化迁移说 D.认知结构迁移说
- 以下关于迁移的理解中，错误的是( )A.从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自下而上的垂直迁移 B.在同化迁移中，原有认知结构在迁移...
- 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。______就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。
- 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起______和______的联系。
- 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以( )的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为议知—发现说或认...
- 在几种重要的学习理论中，认知一结构论是( )提出的。A.布鲁纳 B.苛勒 C.桑代克 D.奥苏伯尔
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