布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以( )的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为议知—发现说或认...
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- 在对态度和品德教育的具体方法上，教师应采用______的教育方武，反对死板的说教和强硬的灌输。
- 强化是______理论的核心概念。
- 态度的结构包括：态度的______成分、态度的______成分和态度的______成分。
- _______是主体自我按照社会要求对客体自我自觉实施的教育。
- ______是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
- 美国心理学家桑代克于20世纪初提出的一种阐明解决问题的性质和过程的模式，认为问题解决是一个尝试错误性质的渐进过程，一个通过尝试，使错误的行为动作逐渐减少，...
- 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：______和______。
- 著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为______，另一类为______。
- ______是指主体通过对直接感知到的信息或______的表层意义、表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的认知活动。
- ______是感觉与知觉的总称，是人类认识客观世界的最基本的认知形式。
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