相关内容：通才,教育,特征
- ______是在前人认识的指导下，通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
- ______指把事物的整体分解为各个部分.各个方面.各种属性或各种特征。______指把事物的各个部分.各个方面.各种特征或各种属性结合起来，了解它们之间...
- ______是指主体通过对直接感知到的信息或______的表层意义、表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的.特殊的.感性的认识的认知活动。
- 下列不属于师爱特征的是( )A.职业对象性 B.原则性 C.稳定性 D.广博性
- 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以( )的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为议知—发现说或认...
- 德育是全面发展的( )，智育是全面发展教育的核心，体育是全面教育的基础。
- 高等教育目的可表述为培养德、智、体全面发展的社会主义( )。
- 教育方针为教育事业确立总的工作方向和____。
- ______是近现代高等教育的开端。
- 《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校实行党委领导下的( )A.校长负责制 B.校务委员会负责制 C.书记负责制 ...
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