德国心理学家苛勒于1917年提出了一种阐明解决问题的性质和过程的模式。该模式认为问题解决要求看出问题情境中的各种关系，而对这种关系的理解是突然产生的，是一...
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- 学生知识的应用(或解题)过程一般包括审题、______、重现有关知识和解题(求解)等几个基本环节。
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- 解题过程一般包括(审题)、课题归类、重现有关知识和解题( )等几个基本环节。
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