阅读《风筝》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：(A)大家先来看几张放风筝的图片，然后用生动的语言描述这些场景以及...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题阅读《风筝》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：(A)大家先来看几张放风筝的图片，然后用生动的语言描述这些场景以及图片中人物放风筝的心情。生：(B)小时候。我和几个小伙伴来到空旷的广场上放风筝。看见风筝在蓝天里飘荡，大家笑啊，跳啊．十分开心。师：(C)请你再说得生动一些，语言再美一些。生：(D)嗯，嗯……(红着脸，支支吾吾地说不出来) 对画线部分的分析，不正确的是（　）。

选项 A、这一教学环节能够锻炼学生的观察和表达能力 B、该生已经具备一定的思维水平和想象能力 C、教师的提示语明确、具体，具有启发和引导作用 D、该生不能进一步补充。说明形象描述能力较弱

答案 C

解析教师的启发和引导不够具体，以至于让学生无从下口。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

阅读《风筝》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：(A)大家先来看几张放风筝的图片，然后用生动的语言描述这些场景以及...

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