教学《茅屋为秋风所破歌》，教师引导学生梳理歌行体作品。下列不适合的是()。A.《白雪歌送武判官归京》 B.《琵琶行》 C.《商山早行》 ...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题教学《茅屋为秋风所破歌》，教师引导学生梳理歌行体作品。下列不适合的是()。

选项 A.《白雪歌送武判官归京》 B.《琵琶行》 C.《商山早行》 D.《春江花月夜》

答案 C

解析歌行体主要有以下几个特点：①篇幅长短灵活；②保留有古乐府叙事的特点，将记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实生动；③冲破格律诗对格律、音韵的要求，平仄不拘；④句式比较灵活，一般是七言，也有以七言为主，穿插三、五、九言的句子；⑤诗歌命名中通常有“歌”“行”“歌行”等字眼。A、B、D三项均为歌行体作品，C项《商山早行》属于五言律诗。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

教学《茅屋为秋风所破歌》，教师引导学生梳理歌行体作品。下列不适合的是()。A.《白雪歌送武判官归京》 B.《琵琶行》 C.《商山早行》 ...

相关内容：教学,茅屋为秋风所破歌,教师,学生,梳理,歌行,作品,白雪歌送武判官归京,琵琶行,商山早行

猜你喜欢

错误信息